Cette proposition est basée sur une volonté d’expérimenter une trame narrative en lien avec la pratique de la néo-géographie, les nouvelles formes d’expression journalistique (le long format) tout en l’associant à l’environnement du simulateur de vol FSX. Elle s’adresse principalement aux collégiens des classes de 4ème et 3ème préparant le Brevet d’Initiation à l’Aéronautique et à leurs enseignants ainsi que toutes les personnes souhaitant développer un récit en lien avec l’histoire, l’aviation et la découverte de territoires.
Pratique immersive
Cette démarche s’appuie sur 4 axes :
Scénarisation attractive
En développant simultanément le récit aéronautique sur plusieurs supports, la narration gagne en intensité. Elle ancre l’histoire à travers un contexte géographique et historique. Les contenus élaborés sous la forme de photos, de vidéos ainsi que l’utilisation d’archives renforcent l’immersion dans une époque. Dans l’exemple ci-dessous, la capture photo permet d’illustrer la 3ième partie du géoformat intitulé “Dans le ciel du Shat-al-arab”
